Grupo de Estudos e Pesquisa em

Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

1034 teses encontradas
Título Autor Instituição Ano Grau Contexto Ações
Alfabetização Científica nos anos iniciais: contribuições de uma Sequência Didática estruturada nos Três Momentos Pedagógicos Raquel Langaro UPF 2018 Mestrado Acadêmico Escolar
A construção de argumentos no processo de recontextualização do conceito de biodiversidade Rafael Gil De Castro USP 2018 Mestrado Acadêmico Escolar
O papel da Feira de Ciências na Alfabetização Científica: uma análise a partir da experiência de uma Escola Estadual do Sul Fluminense Paulo Mariano Dos Santos Filho UFRRJ 2018 Mestrado Profissional Escolar
Diálogo escola: comunidade na escola do campo e estação de Ciências Margarete Cruz Pereira: entre histórias, memórias, saberes e fazeres no município de Cariacica-ES Vitória Paulo Cesar Da Silva Passamai IFES 2018 Mestrado Profissional Abordagem Genérica
Processos de (re)construção de significados em aulas de campo ubíquas para o desenvolvimento da Alfabetização Científica Monalisa Lais Oliveira Da Silva UNICARIOCA 2018 Mestrado Profissional Escolar
Contribuição da Literatura para a Alfabetização Científica e Tecnológica Mayara Boettcher Vasconcelos UDESC 2018 Mestrado Profissional Escolar
A espiral investigativa como uma estratégia de desenvolvimento da Alfabetização Científica nos anos iniciais do Ensino Fundamental Mateus Lorenzon UNIVATES 2018 Mestrado Acadêmico Escolar
Ensino de Ciências Naturais: percepções e concepções de pedagogos de Brasnorte-MT Marli Plein Enzweiler UNEMAT 2018 Mestrado Acadêmico Escolar
Imagens no ensino de Ciências: análise da taxonomia de imagens presentes no material didático “Caderno do aluno” do estado de São Paulo Maristela Yuka Zama UEL 2018 Mestrado Acadêmico Escolar
Alfabetização Científica no Ensino Médio: concepções como indicadores de práticas docentes em Biologia Maria Jose Dias De Andrade UFPB 2018 Mestrado Acadêmico Escolar