Banco de Dissertações e Teses – GEPACT

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Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

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Palavras-chave

(ACT) Abordagem CTS (Auto)formação docente (Ciência 19 Abelhas sem ferrão Abordagem CTS Abordagem CTSA Abordagem curricular temática Abordagem do Ciclo de Políticas Abordagem histórico Abordagem investigativa Abordagem STEAM Abordagem Temática Abordagens pedagógicas ABP Açaí ação Ação comunicativa Ação do professor Ação educativa "O Museu Vai à Praia" Acervos Zoológicos Acidente radiológico ações do professor Ações educativas Ações pedagógicas Acordo ACT açúcar Adolescente Adolescentes Adultas adultos Afetividade Afrocentricidade Agricultura Agrotóxico Agrotóxicos Água Alagoas álcool Alfabeitzação cientifica Alfabelização Científica nos anos iniciais Alfabetização Alfabetização Biológica Alfabetização cartográfica Alfabetização Ciência Alfabetização Científica Alfabetização Cientifica Aprendizagem Significativa Alfabetização Científica de aluno com TEA Alfabetização Cientifica dialógica intercultural Alfabetização Científica Humanizadora Alfabetização Científica para surdos Alfabetização cientifico Alfabetização de Classes Populares Alfabetização Digital Alfabetização Ecocientífica Alfabetização Ecológica Alfabetização em Saúde Alfabetização Informacional Alfabetização Linguística Alfabetização Matemática Alfabetização Midiática Alfabetização Tecnológica Alfabetização Visual Alfabetizar Alimentação humana Alimentação saudável Alimentos Altas habilidades Alternativa pedagógica Alto Jequitinhonha Aluno protagonista Aluno surdo Amazônia Ambiente Ambiente (CTSA) Ambiente de aprendizagem Ambiente lótico ambientes Ambientes costeiros Ampliação da jornada escolar Anabolizantes Analfabetismo científico Análise Crítica do Discurso análise da enunciação Análise de água Análise de Conteúdo Análise de discurso Análise do discurso Análise Linguística Análise Quantitativa Análise Textual Análise Textual Discursiva Análise Textual Discursiva (ATD) Animes Anos Finais Anos finais do Ensino Fundamental Anos iniciais Anos iniciais do Ensino Fundamental Anos inicias

Grau de Titulação

Mestrado Acadêmico Mestrado Profissional Doutorado Acadêmico Doutorado Profissional

Instituição

CEFET – MG CEFET – RJ COLÉGIO PEDRO II CPII CUML EEL EEL – USP FADIP FIOCRUZ FUESPI FURB FURG FUVATES IFB IFES IFF IFG IFMT IFPE IFPI IFPR IFRJ IFRN IFRS IFSP IFSUL IFTM MAST PUC – RIO PUC – RS PUC – SP PUCPR PUCRS UCS UDESC UEA UEC UECE UEFS UEG UEL UEM UEMA UEMS UENF UENP UEPA UEPB UEPG UERJ UERN UERR UESB UESC UESPI UFABC UFAC UFAL UFAM UFBA UFC UFCE UFERSA UFES UFF UFFS UFG UFGD UFJF UFLA UFLN UFMA UFMG UFMS UFMT UFN UFNT UFOB UFOP UFOPA UFP UFPA UFPB UFPE UFPEL UFPI UFPR UFRGS UFRJ UFRN UFRPE UFRR UFRRJ UFRS UFS UFSC UFSCAR UFSM UFSM – FURG UFT UFU UFV UFVJM ULBRA UNA UNB UNEMAT UNESA UNESC UNESP UNIARA UNIARP UNIC UNICAMP UNICARIOCA UNICENTRO UNICSUL UNIFAL UNIFEI UNIFESP UNIFESSPA UNIFRA UNIGRANRIO UNIJUÍ UNINILTON LINS UNINOVE UNIOESTE UNIPAMPA UNIR UNIRIO UNISINOS UNITAU UNIVALI UNIVATES UNIVC UNOCHAPECÓ UNOPAR UPF URCA URI USP USP – EEL UTFPR

Classificações

contexto

Abordagem Genérica Escolar N. L. Não escolar

modalidade

Abordagem Genérica EC EE EIN EJA EPT N. I. N. L. Não se aplica Regular Regular e EE Regular e EPT

nível de ensino

2º Módulo Abordagem Genérica Ciclo 1 Ciclo 2 EF EF I EF II EFI EI EM EPT ES II N. L.

componente curricular

Abordagem Genérica Ação Pedagógica Integrada II: Ensino Fundamental (Áreas de Ciências Naturais Arte Artes Artes visuais Astronomia Bioética Biologia Biotecnologia Ciências Ciências (Física) Ciências (Química) Ciências (Robótica) Ciências Ambientais Ciências Biológicas Ciências da Natureza Ciências da Natureza (disciplina de Ensino Superior) Ciências Exatas Ciências Naturais Ciênciase Estágio Supervisionado para o Ensino de Ciências Ciênciase Língua Portuguesa Ciênciase Literatura Ciênciase Química Comunicação científica Cosmetologia II Custos Didática das Ciências da Natureza Ecologia Educação em Ciências Educação em Saúde Enfermagem Engenharia Estágio Estudos de Ciências da Natureza Farmacotécnica II Física Físicae Química Fontes Renováveis de Energia Geografia Geografia- API II) Geral História História das Ciências Informática Iniciação Científica Iniciação Científica Júnior Interdisciplinar Licenciatura em Ciências Licenciatura em Química Língua Portuguesa Linguagens Literatura Matemática Matemáticas N. L. Operações Contábeis (Disciplina) Pedagogia Português Prática de Ensino de Ciências Processos Projeto de Vida Projeto Integrador II Projetos de Ensino em Fluídos Química Química Aplicada Segurança Ambiental Segurança do Trabalho Seminário Integrado Termodinâmica

público alvo

Abordagem Genérica Alunos Análise Bibliográfica Análise de Livros Didáticos Análise Documental Análise Livros Didáticos bibliográfica) Comunidade Coordenadores coordenadores de musesu) de Imagem de Livros Didáticos Documental documental) educativo) Gestores) Monitores do Museu) N. L. Outros (Análise Bibliográfica Outros (Análise de material didático Outros (Análise de Museus) Outros (Análise Documental Outros (Estudo Teórico-reflexivo) Outros (Filmes) Outros (Leitura de Imagem) Outros (Livros infantis) Outros (Monitores Outros (Monitores em museus) Outros (Obras Literárias) Outros (Plataformas de streaming) Outros (População prisional) Outros (Profissionais/coordenadores dos museus) Outros (Vídeos) Outros (Visitantes Outros (Visitantes do Museu) Outros (Visitantes) Professores Visitantes do Planetário

1034 teses encontradas

Mestrado Profissional Escolar

O ensino de Ciências no ciclo de alfabetização na EMEF Benjamin Constant – Arroio do Padre/RS: um estudo de caso

Elizângela Macedo Torres

IFSUL

2017

#Alfabetização Científica #Ciclo de alfabetização #Metodologias alternativas

Mestrado Profissional Escolar

Uma Sequência de Ensino Investigativa sobre a evolução dos Modelos atômicos: a busca pela argumentação em aulas de Física

Elismar Gonçalves Da Silva

IFG

2017

#Alfabetização Científica #Argumentação #Física

Mestrado Profissional Escolar

A escrita no contexto da aula de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: relações possíveis entre a Alfabetização Científica e a Alfabetização Linguística

Elionai Fernandes Da Silva

UESC

2017

#Alfabetização Científica #Ensino de Ciências por investigação #escrita

Mestrado Profissional Escolar

Investigando o fenômeno Magnetismo com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental na perspectiva da Alfabetização Científica

Elian Silva Lopes

UFAL

2017

#Alfabetização Científica #Ensino de Ciências por investigação #Magnetismo

Mestrado Profissional Abordagem Genérica

Aula de campo da planície de inundação do rio Itabapoana: promoção da Alfabetização Científica no contexto das enchentes

Carime Rodrigues Salim

IFES

2017

#Educação Científica #Educação não formal #Espaços educativos não formais

Mestrado Profissional Escolar

O estudo de conceitos químicos em uma abordagem CTSA por meio da temática Corantes têxteis

Angélica Ramos Da Luz

IFG

2017

#Alfabetização Científica #ciência #Tecnologia

Doutorado Acadêmico Escolar

Relações discursivas em Museus de Ciências e o processo de Alfabetização Científica: analisando interações verbais/não verbais entre monitor e visitantes

Ângela Bezerra De Souza Leitão

UFPE

2017

#Alfabetização Científica #Museu de Ciências #Interações discursivas

Mestrado Profissional Escolar

A técnica de plastinação no contexto da Divulgação Científica da anatomia humana e contribuições para a Alfabetização Científica

Ágda Da Silva Gera

IFES

2017

#Alfabetização Científica #Divulgação Científica #Museu de Ciências

Mestrado Profissional Escolar

Kit de brinquedos: uma forma prazerosa de ensinar e aprender Física no Ensino Fundamental I

Adalberto Dos Santos Sousa

UFERSA

2017

#Alfabetização Científica #Física no Ensino Fundamental I #Brinquedos

Mestrado Acadêmico Escolar

A presença de alunos autistas em salas regulares, a aprendizagem de Ciências e a Alfabetização Científica: percepções de professores a partir de uma pesquisa fenomenológica

Viviana Freitas Da Silva

UNESP

2016

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Autismo

Mestrado Acadêmico Escolar

Ciências por investigação: uma abordagem para brincadeiras na Educação Infantil

Vera Maria De Lima Silva

UFABC

2016

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Educação Infantil

Mestrado Acadêmico Escolar

Alfabetização Científica no ensino da leitura e escrita na Escola Estadual de Tempo Integral Santa Terezinha

Valdeni Libório De Castro

UEA

2016

#Leitura #Prática pedagógica #Indicadores de Alfabetização Científica

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