Grupo de Estudos e Pesquisa em

Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

1034 teses encontradas
Título Autor Instituição Ano Grau Contexto Ações
Aspectos de Alfabetização Científica nos Livros Didáticos de Ciências dos anos finais no Ensino Fundamental Josiani Fátima Weimer Baierle Oldoni UNIOESTE 2019 Mestrado Acadêmico Abordagem Genérica
Uma Sequência de Ensino Investigativa sobre Eletrecidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental: relevância do ensino deliberado na construção do conhecimento científico Josiane De Almeida Trevisani UNESP 2019 Mestrado Acadêmico Escolar
Modelo atômico didático 3D como proposta de ferramenta educacional no ensino das propriedades periódicas dos elementos químicos  João Donato Sampaio Ferro Da Silva UFAL 2019 Mestrado Profissional Escolar
Elaboração de um manual de observação de aves do Distrito Federal: ferramenta de promoção de ensino de Biologia  Joao De Jesus Martins UNB 2019 Mestrado Profissional Escolar
Sequência Didática sobre transgênicos: colaboratividade e construção de minivídeos como estratégia para aprendizagem científica sobre organismos geneticamente modificados Joana D Arc Marcal Caxeado Oliveira UFMG 2019 Mestrado Profissional Escolar
Educação farmacológica no Ensino Médio Jimena Pereira Rodrigues Kirchner UFSC 2019 Mestrado Profissional Escolar
Questões Sociocientíficas na elaboração de uma proposta didática discursiva em aulas de Química no Ensino Superior Jéssyca Brena Soares Rodrigues UFPB 2019 Mestrado Acadêmico Escolar
Argumentação no ensino de Ciências: o uso da Robótica como ferramenta na construção do conhecimento Jéssica De Andrade Silva UFPE 2019 Mestrado Acadêmico Escolar
Análise de uma Sequência de Ensino Investigativo sobre decompositores na promoção da Alfabetização Científica de um grupo de alunos do 6° ano do Ensino Fundamental Jessica Cremonini Caprini UFES 2019 Mestrado Profissional Escolar
O uso de contos na abordagem de uma Questão Sociocientifica no ensino de Funções inorgânicas: quais contribuições e limitações para a Alfabetização Científica e tecnológica dos alunos  Jeronimo Costa Bezerra Junior UFRPE 2019 Mestrado Profissional Escolar