Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

1034 teses encontradas
Título Autor Instituição Ano Grau Contexto Ações
Alfabetização Científica e Tecnológica: uma matriz paradigmática para avaliação de abordagens na Educação Científica brasileira Lutemberg Lima De Medeiros UFRN 2024 Doutorado Acadêmico Abordagem Genérica
Tecnologias da Informação e Comunicação no ensino de Biotecnologia: narrativas de professores de Biologia do Ensino Médio Lucimar Ferreira Costa UNESA 2024 Doutorado Acadêmico Escolar
Alfabetização Científica e Educação Socioambiental crítica sobre bioplásticos no Ensino Fundamental I Luciana Pereira De Almeida UFRJ 2024 Mestrado Profissional Escolar
Uma abordagem socioconstrutivista para o ensino de Termodinâmica no Ensino Fundamental através de PBL Lucas Costa Monteiro UNB 2024 Mestrado Profissional Escolar
O desenvolvimento da Alfabetização Científica a partir do estudo de soluções químicas: uma proposta de ensino no contexto remoto Lorenna De Melo Pinheiro Cardoso UFV 2024 Mestrado Profissional Escolar
Lentes da infância construindo saberes interdisciplinares para a Alfabetização Científica e Tecnológica: contribuições da formação continuada na perspectiva da Educação CTS Ligiane Marcelino Weirich UTFPR 2024 Doutorado Acadêmico Escolar
Alfabetização Científica e o Ensino por Investigação: curso de formação continuada para professores (as) dos anos iniciais no contexto amazônico Leila Katia De Souza Farias UEPA 2024 Mestrado Profissional Escolar
Experiências vividas em um Clube de Ciências em Canaã dos Carajás-PA: iniciativas coletivas de Alfabetização Científica Leidiene De Souza Monteiro UFPA 2024 Mestrado Profissional Escolar
Alfabetização Científica humanizadora como anteprojeto de conscientização: um estudo na formação inicial de professoras e professores de Ciências Leandro Da Silva Barcellos UFES 2024 Mestrado Acadêmico Escolar
Ensino de Química e Alfabetização Científica: uma leitura das aulas experimentais a partir do conceito de autonomia de Paulo Freire Leandra Golcalves Silva UNESC 2024 Mestrado Acadêmico Escolar