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Leitura de imagens do círculo de cultura de Paulo Freire: possibilidades para a Alfabetização Científica e Visual no ensino de Ciências a partir das imagens de Francisco Brennand
Lilian Favaro Alegrâncio Iwasse
UEM
2022
Doutorado Acadêmico
Abordagem Genérica
A Iniciação Científica na Educação Integral de Goiás: atuação, formação continuada e perspectivas dos docentes
Lidiane Lima Da Costa Vilela
UEG
2022
Mestrado Profissional
Escolar
As habitações do povo Kawaiwete/Kaiabi como temática para a promoção de aprendizagens no Ensino Médio
Leilane Alves De Oliveira
UFMT
2022
Mestrado Profissional
Escolar
A base de conhecimentos docentes a partir da Alfabetização Científica e Tecnológica na formação inicial de professores de Química
Kelly Caroline Oliveira
UFAM
2022
Mestrado Acadêmico
Escolar
Prática docente na formação do estudante pesquisador: a Alfabetização Científica no Ensino Médio Integrado
Karla Almeida De Figueiredo
IFPE
2022
Mestrado Profissional
Escolar
Comunicação e Alfabetização Científica e Tecnológica: desenvolvimento e avaliação de um curso a distância sobre fake news
Karina Paes Delgado
UFSCAR
2022
Mestrado Acadêmico
Escolar
Formação docente para o ensino de Ciências por investigação: aprendizagem em um curso de formação continuada que era parte de processo de implementação de um novo currículo
Karin Salmazzi Guedes
UFABC
2022
Mestrado Acadêmico
Escolar
Uma proposta de articulação do tema Vacinação para promoção da Alfabetização Científica
Julia Rocha Nadaes
UFF
2022
Mestrado Profissional
Escolar
Análise da aplicação de uma Sequência Didática sobre a dinâmica climática em alunos do 6º ano do Ensino Fundamental
Josimara De Azevedo Faria
UTFPR
2022
Mestrado Profissional
Escolar
Aula de campo no Parque Natural Municipal de Jacarenema: aprendendo Ciências por investigação com enfoque CTS/CTSA visando a Alfabetização Científica
Jose Wilker Calatrone
IFES
2022
Mestrado Profissional
Escolar
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