Banco de Dissertações e Teses – GEPACT

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Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

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Palavras-chave

(ACT) Abordagem CTS (Auto)formação docente (Ciência 19 Abelhas sem ferrão Abordagem CTS Abordagem CTSA Abordagem curricular temática Abordagem do Ciclo de Políticas Abordagem histórico Abordagem investigativa Abordagem STEAM Abordagem Temática Abordagens pedagógicas ABP Açaí ação Ação comunicativa Ação do professor Ação educativa "O Museu Vai à Praia" Acervos Zoológicos Acidente radiológico ações do professor Ações educativas Ações pedagógicas Acordo ACT açúcar Adolescente Adolescentes Adultas adultos Afetividade Afrocentricidade Agricultura Agrotóxico Agrotóxicos Água Alagoas álcool Alfabeitzação cientifica Alfabelização Científica nos anos iniciais Alfabetização Alfabetização Biológica Alfabetização cartográfica Alfabetização Ciência Alfabetização Científica Alfabetização Cientifica Aprendizagem Significativa Alfabetização Científica de aluno com TEA Alfabetização Cientifica dialógica intercultural Alfabetização Científica Humanizadora Alfabetização Científica para surdos Alfabetização cientifico Alfabetização de Classes Populares Alfabetização Digital Alfabetização Ecocientífica Alfabetização Ecológica Alfabetização em Saúde Alfabetização Informacional Alfabetização Linguística Alfabetização Matemática Alfabetização Midiática Alfabetização Tecnológica Alfabetização Visual Alfabetizar Alimentação humana Alimentação saudável Alimentos Altas habilidades Alternativa pedagógica Alto Jequitinhonha Aluno protagonista Aluno surdo Amazônia Ambiente Ambiente (CTSA) Ambiente de aprendizagem Ambiente lótico ambientes Ambientes costeiros Ampliação da jornada escolar Anabolizantes Analfabetismo científico Análise Crítica do Discurso análise da enunciação Análise de água Análise de Conteúdo Análise de discurso Análise do discurso Análise Linguística Análise Quantitativa Análise Textual Análise Textual Discursiva Análise Textual Discursiva (ATD) Animes Anos Finais Anos finais do Ensino Fundamental Anos iniciais Anos iniciais do Ensino Fundamental Anos inicias

Grau de Titulação

Mestrado Acadêmico Mestrado Profissional Doutorado Acadêmico Doutorado Profissional

Instituição

CEFET – MG CEFET – RJ COLÉGIO PEDRO II CPII CUML EEL EEL – USP FADIP FIOCRUZ FUESPI FURB FURG FUVATES IFB IFES IFF IFG IFMT IFPE IFPI IFPR IFRJ IFRN IFRS IFSP IFSUL IFTM MAST PUC – RIO PUC – RS PUC – SP PUCPR PUCRS UCS UDESC UEA UEC UECE UEFS UEG UEL UEM UEMA UEMS UENF UENP UEPA UEPB UEPG UERJ UERN UERR UESB UESC UESPI UFABC UFAC UFAL UFAM UFBA UFC UFCE UFERSA UFES UFF UFFS UFG UFGD UFJF UFLA UFLN UFMA UFMG UFMS UFMT UFN UFNT UFOB UFOP UFOPA UFP UFPA UFPB UFPE UFPEL UFPI UFPR UFRGS UFRJ UFRN UFRPE UFRR UFRRJ UFRS UFS UFSC UFSCAR UFSM UFSM – FURG UFT UFU UFV UFVJM ULBRA UNA UNB UNEMAT UNESA UNESC UNESP UNIARA UNIARP UNIC UNICAMP UNICARIOCA UNICENTRO UNICSUL UNIFAL UNIFEI UNIFESP UNIFESSPA UNIFRA UNIGRANRIO UNIJUÍ UNINILTON LINS UNINOVE UNIOESTE UNIPAMPA UNIR UNIRIO UNISINOS UNITAU UNIVALI UNIVATES UNIVC UNOCHAPECÓ UNOPAR UPF URCA URI USP USP – EEL UTFPR

Classificações

contexto

Abordagem Genérica Escolar N. L. Não escolar

modalidade

Abordagem Genérica EC EE EIN EJA EPT N. I. N. L. Não se aplica Regular Regular e EE Regular e EPT

nível de ensino

2º Módulo Abordagem Genérica Ciclo 1 Ciclo 2 EF EF I EF II EFI EI EM EPT ES II N. L.

componente curricular

Abordagem Genérica Ação Pedagógica Integrada II: Ensino Fundamental (Áreas de Ciências Naturais Arte Artes Artes visuais Astronomia Bioética Biologia Biotecnologia Ciências Ciências (Física) Ciências (Química) Ciências (Robótica) Ciências Ambientais Ciências Biológicas Ciências da Natureza Ciências da Natureza (disciplina de Ensino Superior) Ciências Exatas Ciências Naturais Ciênciase Estágio Supervisionado para o Ensino de Ciências Ciênciase Língua Portuguesa Ciênciase Literatura Ciênciase Química Comunicação científica Cosmetologia II Custos Didática das Ciências da Natureza Ecologia Educação em Ciências Educação em Saúde Enfermagem Engenharia Estágio Estudos de Ciências da Natureza Farmacotécnica II Física Físicae Química Fontes Renováveis de Energia Geografia Geografia- API II) Geral História História das Ciências Informática Iniciação Científica Iniciação Científica Júnior Interdisciplinar Licenciatura em Ciências Licenciatura em Química Língua Portuguesa Linguagens Literatura Matemática Matemáticas N. L. Operações Contábeis (Disciplina) Pedagogia Português Prática de Ensino de Ciências Processos Projeto de Vida Projeto Integrador II Projetos de Ensino em Fluídos Química Química Aplicada Segurança Ambiental Segurança do Trabalho Seminário Integrado Termodinâmica

público alvo

Abordagem Genérica Alunos Análise Bibliográfica Análise de Livros Didáticos Análise Documental Análise Livros Didáticos bibliográfica) Comunidade Coordenadores coordenadores de musesu) de Imagem de Livros Didáticos Documental documental) educativo) Gestores) Monitores do Museu) N. L. Outros (Análise Bibliográfica Outros (Análise de material didático Outros (Análise de Museus) Outros (Análise Documental Outros (Estudo Teórico-reflexivo) Outros (Filmes) Outros (Leitura de Imagem) Outros (Livros infantis) Outros (Monitores Outros (Monitores em museus) Outros (Obras Literárias) Outros (Plataformas de streaming) Outros (População prisional) Outros (Profissionais/coordenadores dos museus) Outros (Vídeos) Outros (Visitantes Outros (Visitantes do Museu) Outros (Visitantes) Professores Visitantes do Planetário

1034 teses encontradas

Mestrado Profissional Escolar

Ensino por Investigação: práticas de Alfabetização Científica entre estudantes do Ensino Fundamental da rede pública do município de Silveiras-SP

José Ricardo Lopes Da Silva

UFRRJ

2023

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Ensino por investigação

Mestrado Acadêmico Escolar

Análise das interações orais argumentativas em um espaço virtual de aprendizagem: o papel docente e discente

José Lucena Nunes Da Silva

UFPR

2023

#Alfabetização Científica #Argumentação #Licenciandos de Química

Mestrado Profissional Escolar

Concepções epistemológicas sobre Biotecnologia entre universitários

Joice Bezerra De Sousa Leal

UNIFESSPA

2023

#Ensino Superior #Natureza da Ciência #Conceitos

Mestrado Acadêmico Escolar

Representações sociais de professores PDE-PR sobre Alfabetização Científica

João Pedro Crevonis Galego

PUCPR

2023

#Formação de professores #Políticas públicas #representações sociais

Mestrado Acadêmico Escolar

Entrando no clima: Alfabetização Científica em climatologia e mudanças climáticas orientadas pelos pressupostos da Pedagogia crítica e do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)

Jéssica Patricia De Oliveira

UNICAMP

2023

#Extensão universitária #Dialogismo (Análise literária) #Estratégias de aprendizagem

Mestrado Profissional Escolar

O corpo na perspectiva da Alfabetização Científica: um fanzine pedagógico sobre saúde, beleza e consumo de anabolizantes

Jéssica Ferreira Abreu

UFRRJ

2023

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Corpo

Mestrado Acadêmico Escolar

Parâmetros e indicadores de Alfabetização Científica: análise dos objetos de conhecimento relativos a “Transformações químicas” em Livros Didáticos de Ciências

Jefferson De Lemos Medeiros

UFPB

2023

#Alfabetização Científica #Ciências #Livro didático

Mestrado Profissional Escolar

Alfabetização Científica: concepções e práticas das professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma escola pública de Rio Branco – AC

Jeane Melriele Rodrigues Ferreira

UFAC

2023

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Prática Docente

Mestrado Profissional Escolar

Germinação do feijão: sustentabilidade e Alfabetização Científica em uma Sequência Didática

Jadiel Aguiar E Silva

USP

2023

#Ensino de ciências #sequência didática #Atividades práticas

Mestrado Acadêmico Escolar

Sequência Didática como ferramenta para averiguar a Alfabetização Científica no ensino de Ciências

Jacqueline Soares Carvalho

UFNT

2023

#Alfabetização Científica #ciência #Ensino

Mestrado Profissional Escolar

Alfabetização Científica na temática Higiene corporal: ensino de Ciências e Artes visuais nos anos iniciais de uma escola municipal de Boa Vista/RR

Jacqueline Samantha Garcia Cavalcante

UFRR

2023

#Ciências #sequência didática #Hábitos de higiene

Mestrado Profissional Escolar

Integração curricular no ensino de Ciências e Matemática: Transformações químicas no 6º ano do Ensino Fundamental

Jacqueline Lima Da Silva

UFAL

2023

#Ensino de ciências #Ensino Fundamental #Matemática

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