Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

1034 teses encontradas
Título Autor Instituição Ano Grau Contexto Ações
Indicadores para a (RE) construção da proposta curricular do ensino de Ciências no município de Rio do Sul (SC): uma abordagem pela pesquisa-ação Mateus De Andrade FURB 2010 Mestrado Profissional Escolar
A Alfabetização Científica, a resolução de problemas e o exercício da cidadania: uma proposta para o ensino de Geografia Jerusa Vilhena De Moraes USP 2010 Doutorado Acadêmico Escolar
Constituir-se professora de Ciências para crianças de 4 a 6 anos de idade: processos formativos do ensino e aprendizagem Elisa De Nazaré Gomes Pereira UFPA 2010 Mestrado Acadêmico Escolar
Diálogos da prática docente: percorrendo caminhos a partir da ressignificação do conhecimento escolar Diogo Dos Santos Pinheiro UFF 2010 Mestrado Acadêmico Escolar
Letramento Científico na Educação Infantil: um estudo do eixo de trabalho Natureza e Sociedade através da metodologia de projetos Denise Do Prado Lisboa Oliveira CEFET – MG 2010 Mestrado Acadêmico Escolar
Alfabetização Científica e argumentação escrita nas aulas de Ciências Naturais: pontos e contrapontos Magadã Marinho Rocha De Lira UFPE 2009 Mestrado Acadêmico Escolar
Processos de recontextualização no ensino de Ciências da Escola do Campo: a visão de professores do sertão sergipano Lívia De Rezende Cardoso UFS 2009 Mestrado Acadêmico Escolar
Contribuições de projetos integrados na área das Ciências da Natureza à Alfabetização Científica de estudantes do Ensino Médio Leandro Duso PUC – RS 2009 Mestrado Acadêmico Escolar
A Olimpíada Brasileira de Física em Goiás enquanto ferramenta para a Alfabetização Científica: tradução de uma educação não formal Karlla Karollina De Sá UFG 2009 Mestrado Acadêmico Escolar
Apropriação de linguagem científica por parte dos alunos em uma sequência de ensino de Física Moderna João Freitas Da Silva USP 2009 Mestrado Acadêmico Escolar