Pular para o conteúdo
GEPACT
O GEPACT
A Logomarca
Perspectivas
Equipe
Orientações
Orientações Concluídas
Orientações em Andamento
Projetos
Mídia
Banco ACT
Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Científica e Tecnológica
Banco de Dissertações e Teses
Filtros de Pesquisa
1034 teses encontradas
Exportar Excel
Exportar CSV
Exibir
10 por página
10 por página
25 por página
50 por página
100 por página
Ordem
Mais recentes
Mais recentes
Mais antigos
Título (A–Z)
Título
Autor
Instituição
Ano
Grau
Contexto
Ações
Alfabetização Científica para alunos de Ensino Médio em encontros científicos da área de Biociências: reflexões à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa Subversiva
Michele Marques Longo
FIOCRUZ
2011
Doutorado Acadêmico
Escolar
O ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental sob a ótica CTS: uma proposta de trabalho diante dos artefatos tecnológicos que norteiam o cotidiano dos alunos
Fabiane Fabri
UTFPR
2011
Mestrado Profissional
Escolar
Indicadores da Alfabetização Científica nos anos iniciais do Ensino Fundamental e aprendizagens profissionais da docência na formação inicial
Fabiana Maris Versuti-Stoque
UNESP
2011
Doutorado Acadêmico
Escolar
O ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: concepções e práticas de professores da rede estadual de ensino no município de Gaspar (SC)
Daniela Da Rosa Costa
FURB
2011
Mestrado Profissional
Escolar
Alfabetização Científica e postura fenomenológica: reflexões e possibilidades pedagógicas para o estudo da Matemática
Araceli Gonçalves
FURB
2011
Mestrado Profissional
Escolar
Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade: uma proposta para o estudo da sexualidade humana
Ana Maria Quinoto Imhof
FURB
2011
Mestrado Profissional
Escolar
Alfabetização Científica dos alunos e as ações do professor que corroboram com este processo
Amanda Mendes Afonso
USP
2011
Mestrado Acadêmico
N. L.
Educação Tecnológica no Ensino Fundamental: da teoria à prática desenvolvida no instituto de tecnologia ORT
Vitor Soares Mann
UNIRIO
2010
Mestrado Acadêmico
Escolar
Investigando a construção de competências para comunicação científica com licenciandos de Biologia durante o processo de ensino-aprendizagem de um tema de Ciência e Tecnologia
Roseli Maria Gonçalves Monteiro De Britto
UFRPE
2010
Mestrado Acadêmico
Escolar
Argumentação no discurso oral e escrito de alunos do Ensino Médio em uma Sequência Didática de Física Moderna
Nelson Barrelo Junior
USP
2010
Mestrado Acadêmico
Escolar
Anterior
1
…
97
98
99
100
101
…
104
Próxima