Banco de Dissertações e Teses – GEPACT

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Banco ACT

Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

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Ano de Defesa

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Palavras-chave

(ACT) Abordagem CTS (Auto)formação docente (Ciência 19 Abelhas sem ferrão Abordagem CTS Abordagem CTSA Abordagem curricular temática Abordagem do Ciclo de Políticas Abordagem histórico Abordagem investigativa Abordagem STEAM Abordagem Temática Abordagens pedagógicas ABP Açaí ação Ação comunicativa Ação do professor Ação educativa "O Museu Vai à Praia" Acervos Zoológicos Acidente radiológico ações do professor Ações educativas Ações pedagógicas Acordo ACT açúcar Adolescente Adolescentes Adultas adultos Afetividade Afrocentricidade Agricultura Agrotóxico Agrotóxicos Água Alagoas álcool Alfabeitzação cientifica Alfabelização Científica nos anos iniciais Alfabetização Alfabetização Biológica Alfabetização cartográfica Alfabetização Ciência Alfabetização Científica Alfabetização Cientifica Aprendizagem Significativa Alfabetização Científica de aluno com TEA Alfabetização Cientifica dialógica intercultural Alfabetização Científica Humanizadora Alfabetização Científica para surdos Alfabetização cientifico Alfabetização de Classes Populares Alfabetização Digital Alfabetização Ecocientífica Alfabetização Ecológica Alfabetização em Saúde Alfabetização Informacional Alfabetização Linguística Alfabetização Matemática Alfabetização Midiática Alfabetização Tecnológica Alfabetização Visual Alfabetizar Alimentação humana Alimentação saudável Alimentos Altas habilidades Alternativa pedagógica Alto Jequitinhonha Aluno protagonista Aluno surdo Amazônia Ambiente Ambiente (CTSA) Ambiente de aprendizagem Ambiente lótico ambientes Ambientes costeiros Ampliação da jornada escolar Anabolizantes Analfabetismo científico Análise Crítica do Discurso análise da enunciação Análise de água Análise de Conteúdo Análise de discurso Análise do discurso Análise Linguística Análise Quantitativa Análise Textual Análise Textual Discursiva Análise Textual Discursiva (ATD) Animes Anos Finais Anos finais do Ensino Fundamental Anos iniciais Anos iniciais do Ensino Fundamental Anos inicias

Grau de Titulação

Mestrado Acadêmico Mestrado Profissional Doutorado Acadêmico Doutorado Profissional

Instituição

CEFET – MG CEFET – RJ COLÉGIO PEDRO II CPII CUML EEL EEL – USP FADIP FIOCRUZ FUESPI FURB FURG FUVATES IFB IFES IFF IFG IFMT IFPE IFPI IFPR IFRJ IFRN IFRS IFSP IFSUL IFTM MAST PUC – RIO PUC – RS PUC – SP PUCPR PUCRS UCS UDESC UEA UEC UECE UEFS UEG UEL UEM UEMA UEMS UENF UENP UEPA UEPB UEPG UERJ UERN UERR UESB UESC UESPI UFABC UFAC UFAL UFAM UFBA UFC UFCE UFERSA UFES UFF UFFS UFG UFGD UFJF UFLA UFLN UFMA UFMG UFMS UFMT UFN UFNT UFOB UFOP UFOPA UFP UFPA UFPB UFPE UFPEL UFPI UFPR UFRGS UFRJ UFRN UFRPE UFRR UFRRJ UFRS UFS UFSC UFSCAR UFSM UFSM – FURG UFT UFU UFV UFVJM ULBRA UNA UNB UNEMAT UNESA UNESC UNESP UNIARA UNIARP UNIC UNICAMP UNICARIOCA UNICENTRO UNICSUL UNIFAL UNIFEI UNIFESP UNIFESSPA UNIFRA UNIGRANRIO UNIJUÍ UNINILTON LINS UNINOVE UNIOESTE UNIPAMPA UNIR UNIRIO UNISINOS UNITAU UNIVALI UNIVATES UNIVC UNOCHAPECÓ UNOPAR UPF URCA URI USP USP – EEL UTFPR

Classificações

contexto

Abordagem Genérica Escolar N. L. Não escolar

modalidade

Abordagem Genérica EC EE EIN EJA EPT N. I. N. L. Não se aplica Regular Regular e EE Regular e EPT

nível de ensino

2º Módulo Abordagem Genérica Ciclo 1 Ciclo 2 EF EF I EF II EFI EI EM EPT ES II N. L.

componente curricular

Abordagem Genérica Ação Pedagógica Integrada II: Ensino Fundamental (Áreas de Ciências Naturais Arte Artes Artes visuais Astronomia Bioética Biologia Biotecnologia Ciências Ciências (Física) Ciências (Química) Ciências (Robótica) Ciências Ambientais Ciências Biológicas Ciências da Natureza Ciências da Natureza (disciplina de Ensino Superior) Ciências Exatas Ciências Naturais Ciênciase Estágio Supervisionado para o Ensino de Ciências Ciênciase Língua Portuguesa Ciênciase Literatura Ciênciase Química Comunicação científica Cosmetologia II Custos Didática das Ciências da Natureza Ecologia Educação em Ciências Educação em Saúde Enfermagem Engenharia Estágio Estudos de Ciências da Natureza Farmacotécnica II Física Físicae Química Fontes Renováveis de Energia Geografia Geografia- API II) Geral História História das Ciências Informática Iniciação Científica Iniciação Científica Júnior Interdisciplinar Licenciatura em Ciências Licenciatura em Química Língua Portuguesa Linguagens Literatura Matemática Matemáticas N. L. Operações Contábeis (Disciplina) Pedagogia Português Prática de Ensino de Ciências Processos Projeto de Vida Projeto Integrador II Projetos de Ensino em Fluídos Química Química Aplicada Segurança Ambiental Segurança do Trabalho Seminário Integrado Termodinâmica

público alvo

Abordagem Genérica Alunos Análise Bibliográfica Análise de Livros Didáticos Análise Documental Análise Livros Didáticos bibliográfica) Comunidade Coordenadores coordenadores de musesu) de Imagem de Livros Didáticos Documental documental) educativo) Gestores) Monitores do Museu) N. L. Outros (Análise Bibliográfica Outros (Análise de material didático Outros (Análise de Museus) Outros (Análise Documental Outros (Estudo Teórico-reflexivo) Outros (Filmes) Outros (Leitura de Imagem) Outros (Livros infantis) Outros (Monitores Outros (Monitores em museus) Outros (Obras Literárias) Outros (Plataformas de streaming) Outros (População prisional) Outros (Profissionais/coordenadores dos museus) Outros (Vídeos) Outros (Visitantes Outros (Visitantes do Museu) Outros (Visitantes) Professores Visitantes do Planetário

1034 teses encontradas

Mestrado Acadêmico Não escolar

Reflexões sobre o Circuito Tela Verde: aprendendo sobre a biodiversidade em uma mostra audiovisual

Anna Claudia Thinen

UFABC

2015

#Alfabetização Científica #Biodiversidade #Mostra audiovisual

Mestrado Acadêmico Escolar

Feira de Ciências: contribuições para a Alfabetização Científica na Educação Básica

Ana Vérica De Araújo

UFC

2015

#Alfabetização Científica #Feira de ciências #Educação Básica

Mestrado Profissional Escolar

A construção da argumentação no ensino de Ciências por investigação visando a promoção da Alfabetização Científica

Ana Regina Mendes E Silva Issa

IFG

2015

#Alfabetização Científica #Anos iniciais do Ensino Fundamental #Ensino por investigação

Mestrado Acadêmico Escolar

Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o que dizem os professores

Ana Paula Fantinati Menegon De Oliveira

UNESP

2015

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Formação de professores

Mestrado Acadêmico Escolar

O professor e a pesquisa na Educação Básica – Propostas para aprender a aprender

Aldeni Melo De Oliveira

UNIVATES

2015

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Questionamento reconstrutivo

Mestrado Profissional Escolar

Alfabetização Científica no ensino de Ciências: do saber contidiano ao saber científico por meio da estratégia de Experimentação investigativa

Aldecira Magalhães

UERR

2015

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Experimentação

Mestrado Acadêmico Escolar

Mecatrônica no ensino de Física: uma abordagem sob a perspectiva da Alfabetização Científica

Alberto De Castro Baptista

UESC

2015

#Alfabetização Científica #Ensino de Física #Mecatrônica no ensino

Mestrado Profissional Escolar

O ecossistema manguezal como enfoque de Alfabetização Científica de alunos do Ensino Fundamental

Alberli De Gusmão Oliveira Lima

UFAL

2015

#Alfabetização Científica #Ensino Fundamental #Escola pública

Mestrado Acadêmico Escolar

Alfabetização e Divulgação Científica de Química por meio da produção de histórias em quadrinhos e atividades educativas não-formais

Adriana Yumi Iwata

UFSCAR

2015

#Alfabetização Científica #Divulgação Científica #Química

Mestrado Acadêmico Escolar

O ensino de Ciências na perspectiva da Alfabetização Científica e Tecnológica e formação de professores: diagnóstico, análise e proposta

Werner Zacarias Lopes

UFSM

2014

#Alfabetização Científica #formação continuada #Arco de Maguerez

Mestrado Acadêmico Escolar

Indicadores de Alfabetização Científica, argumentos e explicações – Análise de relatórios no contexto de uma Sequência de Ensino Investigativo

Thiago Marinho Del Corso

USP

2014

#Alfabetização Científica #Ensino por investigação #Atividade experimental

Doutorado Acadêmico Não escolar

Educação em jardins botânicos na perspectiva da Alfabetização Científica: análise de uma exposição e público

Tania Maria Cerati Bertozzo

USP

2014

#Alfabetização Científica #Exposições #Educação para a conservação

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