Grupo de Estudos e Pesquisa em

Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

1034 teses encontradas
Título Autor Instituição Ano Grau Contexto Ações
Possibilidades e desafios do ensino por investigação na promoção da Alfabetização Científica nos anos iniciais do Ensino Fundamental Ester Angelo Bonfim IFSP 2020 Mestrado Profissional Escolar
Química experimental: uma abordagem investigativa do teor de ferro em alimentos por Espectrofotometria Estela De Lima Dias UFSCAR 2020 Mestrado Profissional Escolar
A pedagogia libertadora de Paulo Freire, o ensino por investigação e a teoria de aprendizagem sócio-histórica: articulações possíveis para o ensino de Química  Emília Fádua Sued Paulino UEG 2020 Mestrado Profissional Escolar
Professoras alfabetizadoras e suas representações sociais de ensino de Ciências: (re)construções por práticas formativas colaborativas  Emerson Nunes Da Costa Golcalves UNICAMP 2020 Doutorado Acadêmico Escolar
Alfabetização Científica por meio de um projeto de classificação biológica com uso de fotografia Emanuel De Souza Nardoto IFES 2020 Mestrado Profissional Escolar
Etanol: uma abordagem CTSA com perspectiva de Alfabetização Científica Diego Becalli Broseguini IFES 2020 Mestrado Profissional Escolar
Interfaces do processo de Alfabetização Científica no ensino de Ciências da Natureza nos anos iniciais do Ensino Fundamental Debora Luana Kurz ULBRA 2020 Mestrado Acadêmico Escolar
Design e ergonomia na Divulgação da Ciência e a questão dos museus para a Alfabetização Científica: o caso do Museo Galileo Debora Amaral Taveira Mello UTFPR 2020 Doutorado Acadêmico Não escolar
Alfabetização Científica na Educação Infantil Danielle Silva De Novais Teixeira USP 2020 Mestrado Profissional Escolar
A interdisciplinaridade como ferramenta de promoção da Alfabetização Científica no ensino de Química Daniella Alves Sant' Ana UFRRJ 2020 Mestrado Acadêmico Escolar