Banco de Dissertações e Teses – GEPACT

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Banco ACT

Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

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Palavras-chave

(ACT) Abordagem CTS (Auto)formação docente (Ciência 19 Abelhas sem ferrão Abordagem CTS Abordagem CTSA Abordagem curricular temática Abordagem do Ciclo de Políticas Abordagem histórico Abordagem investigativa Abordagem STEAM Abordagem Temática Abordagens pedagógicas ABP Açaí ação Ação comunicativa Ação do professor Ação educativa "O Museu Vai à Praia" Acervos Zoológicos Acidente radiológico ações do professor Ações educativas Ações pedagógicas Acordo ACT açúcar Adolescente Adolescentes Adultas adultos Afetividade Afrocentricidade Agricultura Agrotóxico Agrotóxicos Água Alagoas álcool Alfabeitzação cientifica Alfabelização Científica nos anos iniciais Alfabetização Alfabetização Biológica Alfabetização cartográfica Alfabetização Ciência Alfabetização Científica Alfabetização Cientifica Aprendizagem Significativa Alfabetização Científica de aluno com TEA Alfabetização Cientifica dialógica intercultural Alfabetização Científica Humanizadora Alfabetização Científica para surdos Alfabetização cientifico Alfabetização de Classes Populares Alfabetização Digital Alfabetização Ecocientífica Alfabetização Ecológica Alfabetização em Saúde Alfabetização Informacional Alfabetização Linguística Alfabetização Matemática Alfabetização Midiática Alfabetização Tecnológica Alfabetização Visual Alfabetizar Alimentação humana Alimentação saudável Alimentos Altas habilidades Alternativa pedagógica Alto Jequitinhonha Aluno protagonista Aluno surdo Amazônia Ambiente Ambiente (CTSA) Ambiente de aprendizagem Ambiente lótico ambientes Ambientes costeiros Ampliação da jornada escolar Anabolizantes Analfabetismo científico Análise Crítica do Discurso análise da enunciação Análise de água Análise de Conteúdo Análise de discurso Análise do discurso Análise Linguística Análise Quantitativa Análise Textual Análise Textual Discursiva Análise Textual Discursiva (ATD) Animes Anos Finais Anos finais do Ensino Fundamental Anos iniciais Anos iniciais do Ensino Fundamental Anos inicias

Grau de Titulação

Mestrado Acadêmico Mestrado Profissional Doutorado Acadêmico Doutorado Profissional

Instituição

CEFET – MG CEFET – RJ COLÉGIO PEDRO II CPII CUML EEL EEL – USP FADIP FIOCRUZ FUESPI FURB FURG FUVATES IFB IFES IFF IFG IFMT IFPE IFPI IFPR IFRJ IFRN IFRS IFSP IFSUL IFTM MAST PUC – RIO PUC – RS PUC – SP PUCPR PUCRS UCS UDESC UEA UEC UECE UEFS UEG UEL UEM UEMA UEMS UENF UENP UEPA UEPB UEPG UERJ UERN UERR UESB UESC UESPI UFABC UFAC UFAL UFAM UFBA UFC UFCE UFERSA UFES UFF UFFS UFG UFGD UFJF UFLA UFLN UFMA UFMG UFMS UFMT UFN UFNT UFOB UFOP UFOPA UFP UFPA UFPB UFPE UFPEL UFPI UFPR UFRGS UFRJ UFRN UFRPE UFRR UFRRJ UFRS UFS UFSC UFSCAR UFSM UFSM – FURG UFT UFU UFV UFVJM ULBRA UNA UNB UNEMAT UNESA UNESC UNESP UNIARA UNIARP UNIC UNICAMP UNICARIOCA UNICENTRO UNICSUL UNIFAL UNIFEI UNIFESP UNIFESSPA UNIFRA UNIGRANRIO UNIJUÍ UNINILTON LINS UNINOVE UNIOESTE UNIPAMPA UNIR UNIRIO UNISINOS UNITAU UNIVALI UNIVATES UNIVC UNOCHAPECÓ UNOPAR UPF URCA URI USP USP – EEL UTFPR

Classificações

contexto

Abordagem Genérica Escolar N. L. Não escolar

modalidade

Abordagem Genérica EC EE EIN EJA EPT N. I. N. L. Não se aplica Regular Regular e EE Regular e EPT

nível de ensino

2º Módulo Abordagem Genérica Ciclo 1 Ciclo 2 EF EF I EF II EFI EI EM EPT ES II N. L.

componente curricular

Abordagem Genérica Ação Pedagógica Integrada II: Ensino Fundamental (Áreas de Ciências Naturais Arte Artes Artes visuais Astronomia Bioética Biologia Biotecnologia Ciências Ciências (Física) Ciências (Química) Ciências (Robótica) Ciências Ambientais Ciências Biológicas Ciências da Natureza Ciências da Natureza (disciplina de Ensino Superior) Ciências Exatas Ciências Naturais Ciênciase Estágio Supervisionado para o Ensino de Ciências Ciênciase Língua Portuguesa Ciênciase Literatura Ciênciase Química Comunicação científica Cosmetologia II Custos Didática das Ciências da Natureza Ecologia Educação em Ciências Educação em Saúde Enfermagem Engenharia Estágio Estudos de Ciências da Natureza Farmacotécnica II Física Físicae Química Fontes Renováveis de Energia Geografia Geografia- API II) Geral História História das Ciências Informática Iniciação Científica Iniciação Científica Júnior Interdisciplinar Licenciatura em Ciências Licenciatura em Química Língua Portuguesa Linguagens Literatura Matemática Matemáticas N. L. Operações Contábeis (Disciplina) Pedagogia Português Prática de Ensino de Ciências Processos Projeto de Vida Projeto Integrador II Projetos de Ensino em Fluídos Química Química Aplicada Segurança Ambiental Segurança do Trabalho Seminário Integrado Termodinâmica

público alvo

Abordagem Genérica Alunos Análise Bibliográfica Análise de Livros Didáticos Análise Documental Análise Livros Didáticos bibliográfica) Comunidade Coordenadores coordenadores de musesu) de Imagem de Livros Didáticos Documental documental) educativo) Gestores) Monitores do Museu) N. L. Outros (Análise Bibliográfica Outros (Análise de material didático Outros (Análise de Museus) Outros (Análise Documental Outros (Estudo Teórico-reflexivo) Outros (Filmes) Outros (Leitura de Imagem) Outros (Livros infantis) Outros (Monitores Outros (Monitores em museus) Outros (Obras Literárias) Outros (Plataformas de streaming) Outros (População prisional) Outros (Profissionais/coordenadores dos museus) Outros (Vídeos) Outros (Visitantes Outros (Visitantes do Museu) Outros (Visitantes) Professores Visitantes do Planetário

1034 teses encontradas

Mestrado Acadêmico Escolar

Ensino de Ciências em espaços não formais: possibilidades e limitações

Cassiano Rufino Da Silva

UFRGS

2021

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Espaços não formais

Mestrado Profissional Escolar

Experimentação investigativa: uma sugestão e reflexão para o percurso do ensino da Química para o Letramento Científico do aluno surdo no Ensino Médio

Carmem Geanny De Paiva Menezes

UFF

2021

#Alfabetização Científica #Ensino de Química #Ensino Médio

Mestrado Profissional Escolar

A Física das instalações elétricas residenciais

Carlos Alberto Goncalves Da Conceicao

UFRJ

2021

#Ensino de Física #Enfoque CTS #Circuitos Elétricos

Mestrado Acadêmico Escolar

Relações étnico-raciais na Alfabetização Científica: contextos do Livro Didático de Ciências no Ensino Fundamental

Brunna Alves Da Silva

UFU

2021

#Alfabetização Científica #Livro didático #Relações étnico

Mestrado Acadêmico Escolar

Alfabetização Científica como instrumento metodológico na construção do conhecimento geográfico na Educação Básica

Beatriz Reneis Luiz

UNIFAL

2021

#Ensino de Geografia #Tecnologias digitais #Metodologias ativas

Mestrado Acadêmico Escolar

Concepções prévias sobre a pandemia do Coronavírus: um estudo com alunos das séries iniciais no ensino remoto

Beatriz Cervigni Feltrin

UEM

2021

#Concepções alternativas #Ideias espontâneas #Coronavírus

Mestrado Profissional Escolar

Saberes e Sabores: contribuições da Alfabetização Científica ao ensino de segurança ambiental em um curso técnico de Segurança do Trabalho em Feira de Santana- BA

Andrios Luiz Pereira De Cerqueira

UEFS

2021

#Alfabetização Científica #Segurança ambiental #Processo de ensino

Mestrado Profissional Escolar

Educação alimentar e nutricional no ensino de Ciências

Andreia Regina Franco De Oliveira

UENP

2021

#Alfabetização Científica #Anos iniciais #Jogo

Mestrado Profissional Escolar

Design Thinking e Astronomia: articulações possíveis nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Andréa Goulart Mendes Carruba

USP

2021

#Alfabetização Científica #Ensino Fundamental #Astronomia

Mestrado Profissional Escolar

A Ilha Interdisciplinar de Racionalidade e a aprendizagem significativa em hábitos alimentares saudáveis de alunos do 5º ano

Andrea Da Silva Goncalves Teixeira

UERR

2021

#Ensino Fundamental #Anos iniciais #Metodologia de Gerard Fourez

Mestrado Profissional Escolar

O ensino de Transformações químicas por investigação: uma abordagem com alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

André Pereira Golçalves

UFAL

2021

#Alfabetização Científica #Aprendizagem Significativa #Ensino

Mestrado Profissional Escolar

Saber escolar e cultura científica: as disciplinas de Ciências e Química

André Luiz Ferrer Domenciano

UNIARA

2021

#Ensino de ciências #Alfabetização Científica #Ensino de Química

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