Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

1034 teses encontradas
Título Autor Instituição Ano Grau Contexto Ações
Os desafios e as possibilidades de ensinar Ciencias nos anos iniciais do ensino fundamental: uma investigação com professores Fabricio Vieira De Moraes UNESP 2014 Doutorado Acadêmico Escolar
Cartografia de controvérsias: conexões entre o conhecimento científico e a disputa sobre a instalação do Projeto Apolo na Serra do Gandarela Elisa Sampaio De Faria UFMG 2014 Mestrado Acadêmico Não escolar
"O museu vai à praia" Análise de uma ação educativa à luz da Alfabetização Científica Eliane Mingues USP 2014 Mestrado Acadêmico Não escolar
Modelagem nas Ciências e Matemática como método de ensino com pesquisa no Ensino Médio Cristiano Romais FURB 2014 Mestrado Profissional Escolar
O uso da História da Ciência no ensio de Física: o que pensam os professores? Carlos Noel Mazia UEM 2014 Mestrado Acadêmico Abordagem Genérica
Argumentação e explicação no ensino de Ecologia Caio De Castro E Freire USP 2014 Mestrado Acadêmico Escolar
As ideias balizadoras necessárias para o professor planejar e avaliar a aplicação de uma Sequência de Ensino Investigativa Andrey Guilherme Fernandes E Almeida USP 2014 Mestrado Acadêmico Escolar
Modelação Matemática: competência científica de uma licenciatura em Matemática Alessandra Fabian Sostisso PUC – RS 2014 Mestrado Acadêmico Escolar
CTS no Ensino Médio: contribuições de uma disciplina para uma percepção mais humanística da Ciência Rodrigo Trevisano De Barros CEFET – RJ 2013 Mestrado Acadêmico Escolar
Análise de argumentos sobre adaptações Renato Chaves Azevedo USP 2013 Mestrado Acadêmico Escolar