Reflexões sobre o Circuito Tela Verde: aprendendo sobre a biodiversidade em uma mostra audiovisual

O presente trabalho refere-se a uma pesquisa de caráter qualitativo, que teve como objeto de estudo a Mostra Nacional de Produção Audiovisual Independente, o Circuito Tela Verde – CTV. O CTV é uma iniciativa do Ministério do Meio Ambiente – MMA – em parceria com o Ministério da Cultura – MinC. O CTV surge dentro da linha de Educomunicação do MMA do governo brasileiro, que visa desenvolver comunicações e tecnologias para a educação ambiental. O objetivo central da investigação foi verificar como o tema da biodiversidade está sendo referido no CTV e em quais aspectos esses vídeos se aproximam ou se distanciam da perspectiva da educação ambiental crítica. Foi realizada uma caracterização das quatro primeiras mostras do CTV, baseada nos Manuais Orientadores que são enviados aos espaços exibidores e entrevista com a coordenadora do CTV no MMA. Essa caracterização se deu a partir da análise dos espaços exibidores e dos vídeos de cada mostra. Além disso, também se analisou como a biodiversidade estava sendo representada na 4ª mostra do CTV. Para isso, foram selecionados 2 curtas-metragens e 6 micrometragens. Nestes vídeos analisaram-se as imagens relacionadas à biodiversidade, a partir de uma análise fílmica. No discurso dos vídeos aplicou-se a análise do conteúdo com o uso de categorias pré-existentes, estas relacionadas aos valores, conceitos científicos e ações relacionadas à biodiversidade. Os resultados indicam a necessidade de o CTV fornecer elementos formativos, tanto em relação à produção de vídeos ambientais como em relação a um letramento audiovisual, com o intuito de subsidiar uma discussão crítica e reflexiva nas mostras. Os vídeos analisados, em relação à biodiversidade, apontam para uma divergência tanto de conteúdo como de linguagem audiovisual entre os curtas-metragens e as micrometragens. Nos curtas-metragens verificamos elementos que propiciam uma educação ambiental crítica, por exemplo, a perspectiva socioambiental sobre os conflitos ambientais. Entretanto, os elementos audiovisuais são pouco explorados, e assim, as imagens são secundárias e são apenas afirmações da argumentação retórica. Nas micrometragens são explorados vários elementos fílmicos não específicos que propiciam uma liberdade de interpretação do espectador, no entanto a perda da biodiversidade é vista de maneira simplista, sem mostrar a complexidade desse conflito socioambiental.