Aprendizagem relacionada ao conceito de energia visando à Alfabetização Científica e Tecnológica de alunos do Ensino Médio utilizando o enfoque CTSA

Esta pesquisa intervenção foi desenvolvida visando proporcionar a aprendizagem do conceito de energia através de uma abordagem contextualizada, tendo por base o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade e Ambiente (CTS/CTSA) e a abordagem de aspectos da Natureza da Ciência, envolvendo o estímulo à realização de pesquisas, apresentações de seminários e debates, a construção e validação de um experimento abordando uma Usina Termoelétrica, além do uso de textos do livro didático adotado pela Escola. Buscou-se investigar quais Competências e Habilidades relacionadas ao conceito de energia podem ser proporcionadas visando uma Alfabetização Científica e Tecnológica pautadas pelo enfoque CTS/CTSA e o uso de diferentes recursos didático-metodológicos, atendendo às propostas contidas no documento Conteúdos Básicos Comuns (CBC), publicado pela Secretaria de Educação do Estado (SEE) de Minas Gerais. O trabalho de campo envolveu 28 estudantes do 1º ano do Ensino Médio de uma escola pública na cidade de São Sebastião do Paraíso – MG ao longo de todo ano letivo de 2013. A análise dos resultados foi feita adotando-se a metodologia Proposicional Quantitativa e Qualitativa. Os resultados apontaram para uma aprendizagem satisfatória dos conceitos relacionados com energia, tendo em vista as apresentações nos seminários, os relatórios escritos analisados, os questionários respondidos antes e após as intervenções, e os resultados observados na avaliação da aprendizagem anual do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE), realizada pela Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais. A abordagem didática utilizada possibilitou que os alunos compreendessem alguns elementos típicos do enfoque CTS/CTSA e da Natureza da Ciência, o que possibilitou ampliar a sua conscientização acerca de questões ambientais, favorecendo o processo de alfabetização científica relacionado aos conceitos que envolvem energia.