Uma viagem às origens: o ensino de Evolução humana a partir de uma Sequência Didática na perspectiva da Alfabetização Científica 

Esta pesquisa buscou desenvolver uma estratégia pedagógica criativa interdisciplinar com vistas a responder ao desafio de ensinar evolução humana no Ensino Fundamental II, contribuindo para desconstruir alguns equívocos decorrentes do senso comum que permeiam a abordagem do tema. O cenário para a ação pedagógica foi uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental da escola estadual Elice Baptista Gáudio, em Serra Dourada I, no município de Serra (ES). A pesquisa fundamentou-se na Teoria da Complexidade, na Pedagogia da Libertação, a partir dos pressupostos da Alfabetização Científica e do Ensino por Mediação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa cuja coleta de dados ocorreu no transcurso do desenvolvimento de uma sequência didática, por pares validada, operacionalizada em novembro de 2018 na referida escola. A abordagem dos dados ocorreu conforme os eixos da alfabetização científica, fundados e Sasseron e Carvalho (2008), buscando indicar momentos em que os alunos demonstraram avanços na compreensão do tema, da perspectiva científica. O objetivo foi desenvolver uma sequência didática para trabalhar o tema Evolução conduzindo os alunos a uma compreensão das origens, nossa mutabilidade e da nossa relação com as mudanças geológicas dos ecossistemas. Como conclusão apresentamos que os alunos aprenderam que os seres vivos perpassaram longas etapas evolutivas durante as Eras geológicas, que o homem moderno evoluiu de uma espécie rudimentar de primata na África e que a evolução não está relacionada à busca por determinados ápices e estágios finais, como é extensamente difundido pela mídia. Debates sobre o racismo ocorreram por ocasião da mostra cultural, momento em que destacamos que única coisa de igual que o ser humano possui é sua diferença. Como produto educativo foi construído um manual para utilização do jogo de cartas intitulado “EvoTrunfo”, criado para contribuir para o ensino de evolução humana, envolvendo atividades mediadas em grupos. O jogo compõe-se de 30 cartas contendo informações sobre as espécies ancestrais do Homo Sapiens – dos Hominídeos ao gênero Homo.