Grupo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Científica e Tecnológica

Banco de Dissertações e Teses

1034 teses encontradas
Título Autor Instituição Ano Grau Contexto Ações
Dimensões da Alfabetização Científica na formação inicial de professores de Química Rosana Franzen Leite UEM 2015 Doutorado Acadêmico Escolar
Alfabetização Científica no contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental: (des)construindo práticas pedagógicas Robson Vinicius Cordeiro IFES 2015 Mestrado Profissional Escolar
Saberes populares: recurso para o ensino de conceitos químicos num enfoque CTS Ricardo Luiz Zanotto UTFPR 2015 Mestrado Profissional Escolar
Abordagem CTS e Alfabetização Científica: implicações para as diretrizes do Programa Ciência na Escola Orleylson Cunha Gomes UEA 2015 Mestrado Acadêmico Escolar
A visão de alunos do Ensino Fundamental sobre Ciência e Tecnologia: um estudo de caso sobre a contribuição da semana nacional de C&T Marilyn Anderson Alves Bonfim CEFET – RJ 2015 Mestrado Acadêmico Escolar
Alfabetização Científica com foco no Meio Ambiente: estudo de caso no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Tocantins campus Paraíso do Tocantins Mariane Freiesleben UFT 2015 Mestrado Acadêmico Escolar
A construção de inscrições e seu uso no processo argumentativo em uma atividade investigativa de Biologia Maíra Batistoni E Silva USP 2015 Doutorado Acadêmico Escolar
Os indícios da Alfabetização Científica nos processos de elaboração e aplicação de oficinas de Ciências e Matemática por alunos do Ensino Médio Luciana Aparecida De Pontes UNIFEI 2015 Mestrado Profissional Escolar
Análise descritiva do uso da horta escolar como um recurso para Alfabetização Científica Lisiane De Souza UCS 2015 Mestrado Profissional Escolar
A formulação de perguntas em aulas de Ciências: almejando a Alfabetização Científica dos alunos do Ensino Fundamental de uma escola pública Leandra Tamiris De Oliveira Lira UFPE 2015 Mestrado Acadêmico Escolar