Uma Sequência de Ensino Investigativo (SEI) como ferramenta motivadora para ensino de Inércia de rotação utilizando a conservação de energia mecânica

Esse trabalho consistiu no desenvolvimento e aplicação de uma sequência de ensino investigativo (SEI) para o ensino de inércia de rotação para uma turma de primeiro ano do Ensino Médio municipal localizada na cidade de Morro Agudo-SP. A SEI foi idealizada a partir de um exemplo dado por Richard Feynman em sua visita ao Brasil e relatado em seu livro “Surely you're Joking, Mr. Feynman!": Adventures of a Curious Character” no qual ele demonstra a inércia de rotação ou momento de inércia a partir da conservação de energia mecânica do rolamento de um objeto em um plano inclinado ou rampa. Nesse trabalho também foi feito uma investigação a respeito de como a utilização de um experimento é uma ferramenta que serve de ponto de partida para uma alfabetização científica e posteriormente, motivar os alunos e transformar as relações de ensino e aprendizagem